第六十五篇 讲学习、讲政治、讲正气

　　“讲学习、讲政治、讲正气”是党的十五大决定在县以上领导干部中进行党性党风教育的主要内容，因此这次教育也被称为“三讲”教育。讲学习，主要是学理论、学知识、学技术。讲政治，包括政治方向、政治立场、政治纪律、政治鉴别力、政治敏锐性。讲正气，就是要继承和发扬我们党在长期革命和建设事业中形成的好传统、好作风，坚持真理、坚持原则，坚持同一切歪风邪气和各种腐败现象作斗争。“三讲”教育采取自上而下的办法，分期分批进行。从1998年11月到2000年年底，共有70万县(处)级以上领导干部参加“三讲”教育活动，其中省部级领导班子成员达2100多人。通过“三讲”教育，广大干部普遍受到一次深刻的马克思主义教育，经受了一次党内政治生活的锻炼，贯彻党的基本路线和民主集中制原则的自觉性明显提高。

　　1997年9月，党的十五大正式作出决定，在县以上领导干部中进行以“三讲”为主要内容的党性党风教育。1998年11月21日，中共中央印发《关于在县级以上党政领导班子、领导干部中深入开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育的意见》(以下简称《意见》)，决定用两年集中一段时间，在全国县级以上党政领导班子和领导干部中，用整风的精神，深入进行以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育。中央希望通过这次学习教育，解决领导班子和领导干部中存在的突出问题，尤其是群众意见大、影响当前改革和建设工作的问题，努力做到思想上有明显提高，政治上有明显进步，作风上有明显转变，纪律上有明显增强，更好地担负起把建设有中国特色社会主义伟大事业全面推向新世纪的历史重任。

第六十六篇 依法治国和以德治国相结合

　　“依法治国和以德治国相结合”是以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体提出的中国共产党人国家管理理论上的一个重大创举。法治是国家的强制之治，德治是社会的教化之治。依法治国就是要加强社会主义法治建设，运用法律的强制力惩处罪恶、治理国家;以德治国就是要加强社会主义道德建设，运用道德的力量弘扬社会善行、形成社会正能量。2001年1月10日，江泽民同志在全国宣传部长会议上的讲话中提出两者的关系：“对一个国家的治理来说，法治与德治，从来都是相辅相成、相互促进的。二者缺一不可，也不可偏废。法治属于政治建设，属于政治文明，德治属于思想建设，属于精神文明。二者范畴不同，但其地位和功能都是非常重要的。”

　　进入21世纪，中国进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设的发展新阶段。在继续坚持以经济建设为中心，推动改革开放事业深入发展的同时，党开始积极探索适合时代发展的治国理政方式，提出了依法治国与以德治国相结合的治国方略。

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