第五十九篇 计划生育

　　“计划生育”是我国为调节人口规模而确立的一项基本国策。其基本内容是提倡晚婚、晚育，少生、优生，从而有计划地控制人口。我国是世界上人口最多的发展中国家，人口多、底子薄、人均资源相对不足。为控制人口过快增长，国家从20世纪70年代开始推行计划生育。1980年9月，中共中央发出《关于控制人口增长问题致全体共产党员、共青团员的公开信》，提倡一对夫妇只生育一个孩子。1982年9月，党的十二大把实行计划生育确定为我国的一项基本国策。进入21世纪，我国人口发展发生了一系列新的变化，国家开始调整生育政策。2013年11月，党的十八届三中全会作出坚持计划生育基本国策、启动实施单独两孩政策的决策。2015年10月，党的十八届五中全会提出坚持计划生育的基本国策、全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策。计划生育国策的实施，对于解决我国的人口问题和发展问题起到了积极的作用，但随着时间的发展，也带来了人口老龄化等一些问题。

　　进入21世纪后，我国人口形势发生了重大变化。劳动力持续问题、老龄化问题、人口结构性问题等开始显现。2012年年末，我国大陆15-59岁劳动年龄人口比上年末减少345万人，这是改革开放以来我国劳动力人口首次下降。2013年11月，党的十八届三中全会决定，坚持计划生育的基本国策，启动实施一方是独生子女的夫妇可生育两个孩子的政策，逐步调整完善生育政策，促进人口长期均衡发展。

　　计划生育这一基本国策自制定以来，对中国的人口问题和发展问题的积极作用不可忽视。40多年来，计划生育政策的实行，为推动我国改革开放与社会主义现代化建设，实现中国人口优生优育创造了良好的条件。

第六十篇 教育要面向现代化、面向世界、面向未来

　　“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”是邓小平在1983年10月1日为北京景山学校所作的题词，后来成为我国社会主义教育事业的指导方针。“面向现代化”，是指教育能够全面适应社会主义现代化建设的需要，提高劳动者素质，培养造就一代又一代合格的社会主义建设者和接班人。“面向世界”，是指教育的改革和发展要符合世界发展潮流，积极借鉴世界各国教育改革和发展的有益经验，为我所用。“面向未来”，是指教育要着眼长远，面向未来的挑战，不断改革教育体制和教育结构、更新课程教材内容、改进教学方法和手段。“三个面向”是邓小平分析国内外教育发展形势，对我国教育事业发展前景作出的科学概括，为我国教育改革和发展指明了方向、明确了任务。

　　1978年4月22日，全国教育工作会议召开，邓小平发表了重要讲话，提出今后教育改革的战略设想：要提高教育质量，提高科学文化的教学水平，更好地为社会主义建设服务;培养训练专家和劳动后备军，应该有与国民经济的发展相适应的周密的计划;发展教育不但要看到近期的需要，而且要预见到远期的需要，不但要适应生产发展的需要，而且要充分估计到现代科学技术的发展趋势;今后国家将努力开辟新的途径，增加新的行业，以便更有效地为四个现代化服务;制定教育规划应该与国家的劳动计划相结合，切实考虑到劳动就业发展的需要。他的这个讲话，已经初步显现出了“三个面向”的思想。

　　(图片来源于网络)