近日，我有幸品读了《平语近人--习近平总书记用典》一书，全书主要阐述了习近平总书记巧妙地把经史典籍同当下的国计民生有机结合起来，与时俱进地提出新时代中国特色社会主义思想，让我感受到了经典与时代结合的独特魅力。书中的一些经典也涵盖了院训中的理论精髓，使我对院训有了更深刻的领悟。

　　“立德”语出《左传》：“大上有立德，其次有立功，其次有立言”。“立德”为“三不朽”之首，是为人处事的最高境界。《平语近人--国无德不兴》选取了总书记常用的“国有四维，礼义廉耻，四维不张，国乃灭亡”、“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”、“修身、齐家、治国、平天下”等典故，从崇德--国无德不兴、人无德不立;明德--明大德、守公德、严私德;修德--勤学、明辨、笃实三个维度，通俗易懂地讲明总书记关于“德”的论述。今天我们身处伟大的新时代，我们要按照习近平总书记的要求积极培育和践行社会主义核心价值观，立大德，实现中华民族伟大复兴的中国梦。治院之立德，在于依法治院，以德治院;医者之立德，在于依规行医，以德待患。我们应时刻遵从法规约束，时刻铭记道德底线，以切实解除患者病痛为己任，牢记从医之誓言，不辱守护健康之使命。

　　“立行”源自《国语·晋语》：“宣其德行，顺其宪则，使越于诸侯”，意为培养高尚的品行。《平语近人--只留清气满乾坤》主要阐述修身立行，引用“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，讲述严以修身是全面从严治党的必修课，来阐释中国共产党人要不断锤炼党性修养。引用“与人不求备，检身若不及”，讲述总书记的两张伙食费收据的故事，来阐释党员干部严以律己的最终目的是为了无愧于人民。引用“从善如登，从恶如崩”，讲述领导示范、用人导向、制度保障，来阐释党员干部如何做到修身，如何把践行“严以修身、严以用权、严以律己”和“谋事要实、创业要实、做人要实”贯穿于全部工作生活中。“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”提出了共产党人严以修身立行的高标准，这也应该成为我们每一名中心人永远的价值追求。

　　“精业”源自韩愈《进学解》：“业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。”如何才能达到精业，就是要勤奋，通过不断的学习提高自身的素养、增进专业的技能、提升宏观的视野。学习是成长进步的阶梯，实践是提高本领的途径。《平语近人--腹有诗书气自华》从“学如弓弩，才如箭镞”切入，以“学习是人生成长之梯”为重点，阐发“为何学”的问题;以“独学而无友，则孤陋而寡闻”切入，从“马克思主义理论著作、各种知识书籍和优秀传统文化书籍”等方面，阐发“学什么”的问题;从“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”讲起，以“学用结合、知行合一”为重点，阐发“怎么学”的问题。医学是一门需要终身学习的学科，医学关系到人民的健康福祉，医者肩负着守护健康的使命。我们应该把学习作为首要任务，作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式，树立梦想从学习开始、事业靠本领成就的观念，让勤奋学习成为中心人远航的动力，让增长本领成为白衣战士搏击的能量。

　　“济世”出于《论语·雍也》：“博施于民，而能济众。”无德者不能为医，有品者方能济世。医者仁心，济世也是医者一生的信念和追求。《平语近人--咬定青山不放松》主要讲述了习近平总书记关于理想信念的思想，“志之所趋，无远勿届，穷山距海，不能限也。志之所向，无坚不入，锐兵精甲，不能御也”、“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”等典故，从“为什么要有理想信念”、“应该树立什么样的理想信念”和“怎样坚持理想信念”出发，结合社会主义现代化建设当中的生动案例，采取摆事实、讲道理的方式，激励我们树崇高理想信念，要为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。

　　回想疫情来袭时，钟南山院士无畏逆行，中心人火速集结驰援武汉，一张张按着红手印的请战书，隔离病区的执着坚守者，夕阳下推着病床陪患者一同观看夕阳的背影……无不显示着医者的大爱。自医学生誓言从自己口中说出的那一刻起，我便坚定决心竭尽全力除人类之病痛，助健康之完美，维护医术的圣洁和荣誉，为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生。这种理想信念从未改变，我将抱满腔家国情怀，不忘初心，砥砺前行。

　　《平语近人》使我从更深的层面领悟了院训的精髓，“立德、立行、精业、济世”涵盖了品德修养、人文情怀、医学精神、医疗技术和时代风貌，已成为中心人牢记的座右铭。学院训立足本职岗位，读《平语近人》领略国家领导人的家国情怀，品中华经典传承优秀传统文化，我将不断提升自身素养，努力使自己成为一名有温度有底蕴的人文医生!

　　(此文荣获院工会第十一届职工读书月活动《平“语”近人》征文一等奖)